Логопедия для детей: когда нужно идти к логопеду

Главная, Дети, Советы

Логопед – это специалист, который может помочь распознать и преодолеть трудности и затруднения в обучении и использовании языка. Вот когда его вмешательство необходимо.  

Логопедия — очень увлекательная наука, иногда недооцениваемая, которая способна улучшить качество общения, жизни в целом тех, кто ею пользуется.

Родители постоянно задают себе вопрос: «Достаточно ли я делаю для своего ребенка?». Как родитель могу сказать, что этот вопрос не дает нам покоя постоянно, делать для них все возможное – это смысл нашей жизни, но мы не всегда можем ришить все пробелы. Родитель, заботящийся о самостоятельности своего ребенка, в том числе в общении, – это внимательный, очень присутствующий и, безусловно, дальновидный родитель. Это потому, что будущее обучения, общительности и уверенности в себе очень сильно зависит от языка. Итак, давайте попробуем разобраться в логопедии для детей, когда это необходимо.

Когда идти к логопеду

С точки зрения языка часто нет достоверной информации, сами педиатры склонны недооценивать проблему, максимально откладывая логопедическое вмешательство. Логопед вмешивается на всех этапах обучения языку, начиная с лалляции , первого приближения к речи новорожденного, вплоть до расширения предложения, прохождения через чтение.

Некоторые состояния, требующие определенного вмешательства логопеда, они делятся на две макрокатегории:

Первый визит к логопеду

Если вы поняли, что вашему ребенку необходимо пойти по пути логопеда, когда начинать — это вопрос, который вы должны задать себе в первую очередь. Однозначный ответ: немедленно! Как только заметите какие-то трудности, идите на консультацию к логопеду в центр Ember, который после тщательной оценки сможет посоветовать следующие шаги: он скажет вам, когда начать, как организовать терапию, сколько дней в неделю посвятить ей и как действовать в целом. Логопед, возможно, посоветует вам отложить начало терапии после периода помещения в детский сад или после определенной терапии, или даже после визитов к специалисту.

speech therapy exercises with tongue for kid

Расстройство экспрессивной речи (слова, фразы, чтение и письмо).

  • Простая задержка речи.
  • Специфическое расстройство речи.
  • Заикание.
  • Нарушения обучаемости.
  • Глухота.

 

Нарушение рецептивной речи (понимания).

  •  Дефицит вербального понимания.
  • Центральная глухота.

Условия, влияющие на оба расстройства, выражения и понимания, могут быть:

 

  1.  Зубной неправильный прикус и младенческое глотание
  2.  Речевые расстройства неврологического генеза
  3.  аутизм
  4.  Когнитивная отсталость
  5.  Гиперактивность

 

В целом рекомендуется обратиться к логопеду, если ваш ребенок:

 

  •  Он еще не начал говорить в 2 года.
  •  Не понимает слов и приказов, даже самых простых.
  •  Непонятно выражается (с 3 лет).
  •  Говорите, используя только два слога.
  •  Плохо произносит некоторые буквы или меняет местами буквы в словах.
  •  Он плохо глотает.
  •  Он заикается.
  •  Он не фокусируется.
  •  У него плохая координация движений, он плохо пишет и рисует.
  •  Он с трудом пишет и читает, делает орфографические ошибки.
  •  С трудом справляется с математикой и выучивает таблицу умножения.
  •  С трудом учит наизусть.
  •  Испытывает трудности в общении со сверстниками и иногда ведет себя агрессивно.
  •  Он не останавливается ни на минуту, не выполняет приказы и ни на чем не концентрируется.
  •  У него ограниченный язык, ограниченный словарный запас.
  •  С трудом выучивает новые слова или делает ошибки в подборе слов для использования.
  •  Он использует укороченные, неграмматические или упрощенные предложения, опускает важные части предложения, использует слова в неправильном порядке.

Добавить комментарий